近期，不少实习单位向本报反映，很多大学生实习的目的比较功利，就是为了拿学分，草草干几天就走人，甚至不惜弄虚作假，托亲戚朋友盖个章，蒙混过关了事，根本没有起到实习的作用，在对待实习态度方面显得比较浮躁，不够务实。

　　现状：实习只为盖鉴定章？

　　近期，袁先生的计算机公司先后迎来了６名实习生，这些实习生都是托关系进来的，刚来时说得很好，一定好好跟指导老师学习实践操作，为公司好好做事儿。可没干上几天就受不了了，总觉得实习时干的活儿没意思，结果一周时间后，５名同学草草收场，盖个实习鉴定章走人了。

　　张先生的会计公司也是如此，他们春节后迎来了２０多名实习生。“我们这个行业特别讲究实践技能，没有实践经验，到实际工作岗位上根本无法胜任。所以我们专门建立了自己的会计实账实验室，模拟实际工作场景，指导老师手把手地教同学怎么做账。但一些大学生沉不下来，总想比画两下就走人，快点到挣钱的岗位上去。”张先生向记者介绍。

　　潘先生遇到的困难比前两位更棘手，他与一些大学签订有对口协议，公司作为高校的实习基地，为学生提供高质量的实习场所和实习服务，高校优秀毕业生在安置方面，向潘先生的公司倾斜，双方互惠互利。“前些年我们还能够保证实习的效果和质量，这两年越来越觉得困难，学生浮躁，沉不下来实习，在实习鉴定表上盖章拿学分成了主要目的，并且找到各种意想不到的关系，让你不好拒绝。长此以往，真的很担心与高校的合作，可如果严格起来，不考虑各种关系，又害怕公司的利益受损失，得不偿失。”潘先生很苦恼。

　　“实习生实习时间太短，工作不认真，有的甚至任务没完成就悄无声息地‘消失了’，这种现象给我们实习单位带来了很大的困惑，也成为现今大学生实习的一种尴尬。”袁先生认为。

　　调查：理想与现实有落差

　　记者近日走访一些用人单位，对实习生的实习状况做了调查。实习单位和指导老师普遍反映，不少大学生在实习期间非常随意，有时不请假就“罢工”。本来实习期为三个月，但他们往往工作连一个月都不到。其余时间，不是回老家探亲，就是准备考试或者完成论文，理由总是很充分。在单位实习时，他们总喜欢坐在角落，也很少向老师提问。遇到困难时，他们不及时与老师沟通，停止工作，要交工时才说无法完成，导致项目进度停滞不前。实习结束时，他们到领导那里盖个实习鉴定章就不声不响地走了。

记者走访了几所高校，不少大二大三的在校学生都表明自己有过实习经历。他们的初衷本是锻炼自己和积累经验，但工作后却发现实际情况与设想并不相符。当遇到困难时，就觉得自己不够老练和专业，现在实习未免过早，也许等到毕业那年再去实习会更加顺利些，于是就选择了放弃。

　　中原工学院正在省直媒体实习的学生小王告诉记者，现在很多大学生实习都有难言之隐。大牌、对口的实习单位太难找，没有关系根本进不去，比找工作还难。好不容易找到了实习单位，往往又不让实习生做与专业对口的工作，不能学以致用，因此很难保持兴趣。大四这一年，既要做报告又要准备毕业论文，实习和学业实在不能两全。

　　分析：实习为啥变“功利”

　　郑州航空工业管理学院党委宣传部部长甄尽忠认为，对于部分大学生来说，存在着眼高手低的问题，对实习岗位很挑剔，不愿意接受平凡而琐碎的工作。有的学生过分强调专业对口，然而某些专业范围窄，没有足够的单位满足学生实习需求，而学生又不愿意去做与专业擦边的工作。有的学生怕苦怕累，临阵脱逃。一旦单位提供的条件不符合学生的心理标准，或者待遇比较低，设施不完备，他们就开始不满，怕苦怕累，不愿意与工作人员和辅导员沟通，出现临阵脱逃的情况。中原工学院的李剑波老师表示，很多企业只把实习生当做学生来看，并不把他们当成真正的企业员工，对他们不放心，不敢交给他们重要的任务。学生在实习过程中学不到知识，得不到信任，就会产生无归属的感觉，自然没有了热情，不能坚持完成任务。

　　众望测绘的董事长袁珂认为，为了鼓励学生学以致用、为就业做好铺垫，大部分高校都实行实习学分制度，学生没有单位证明就不能顺利毕业，出发点本来是好的，不过拿实习换学分的现象扭曲了事物本身，有些大学生只为了要到单位盖章的实习证明，而非真正想提升能力、丰富经验，这种现象也给实习单位带来很大困惑。正是由于现在的实习生普遍缺乏责任感和职业素养，所以企业提供给他们的岗位几乎都是用来走过场的，重要工作不会让实习生介入，企业对实习生缺乏必要的信心。

　　郑州市人力资源市场的祝恒认为，企业对学生的了解和关注度不够，没有清晰的实习目标设置，实习过程中的辅导跟进也不足，导致大学生无所适从，打击了其积极性和信心。更有些公司目的是找个廉价劳动力，没想让其干长久，甚至要求学生免费实习，拖欠实习工资。这种不尊重学生劳动成果、不认可其价值的行为，自然而然得到的就是混日子的大学生。

　　建议：多方努力求共赢

　　郑州大学副教授、职业指导师张威认为，为了学分而实习是幼稚的举动。学生之所以犯这样的错误，主要是缺乏学校的指导。在职业规划教育中，作为学校，首先是让学生明白实习的重要性，它是走出校园接触社会的一次难得的经历，能为将来的就业打下基础，是走上社会的必由之路。凭借一纸证明也许可以顺利毕业，但没有经验的积累、感受的过程、工作艰辛的体验几乎是无法顺利就业的。同时，学校应该尽力为学生创造实习的机会，不仅要为毕业生考虑，对其他年级学生的实习问题也应给予重视。另外，企事业单位应以长远眼光看待实习生，不能把他们当成体力劳动者，更不能从经济的角度看待实习这件事。